Резюме
Наръчникът за възстановителни практики е практически ресурс, насочен към превенция и справяне с насилието и тормоза в училищна среда. Той представя възстановителния подход като цялостна промяна в училищната култура – към повече доверие, емпатия, принадлежност и споделена отговорност. Включва осем ключови теми, които обхващат изграждането на отношения, воденето на емпатични разговори и ефективното разрешаване на конфликти, включително сериозни инциденти и случаи на насилие.
За кого е подходящ
Наръчникът е подходящ за:
учители и класни ръководители
педагогически съветници и училищни психолози
директори и училищни екипи
специалисти, работещи с деца и младежи
неправителствени организации в сферата на образованието и детската закрила
Какво ще откриете
неформални възстановителни практики – ежедневни диалози, класни кръгове и превантивни дейности
формални възстановителни процеси – срещи и конференции при конфликти и инциденти с насилие
стъпки за трансформиране на училището във възстановителна среда
методи за оценка на ефективността на прилаганите практики
Кой може да го използва
Всеки педагог или училищен екип, който търси работещи и човешки подходи за подобряване на училищния климат и за създаване на безопасна и подкрепяща среда за децата.
Организация създател
Наръчникът е разработен от фондация „Партньори – България“ в рамките на проекта „Изграждане на безопасна училищна среда чрез въвеждане на възстановителни практики“.
За проекта
Проектът се реализира в градовете Гоце Делчев, Благоевград, Монтана и Вършец и включва обучение на педагози, работилници за учители и ученици и заключителна конференция. Той е част от проект INSPIRE и е съфинансиран от Европейския съюз и Фондация „Работилница за граждански инициативи“ (ФРГИ).
Изтегляне
Наръчникът може да бъде изтеглен от тук.