Над 2 500 ученици от 19 училища в 13 области на страната се включиха в дейности, насочени към превенция на насилието и тормоза в училищна среда. Проектът „Театър срещу тормоза в училище – ТеСТ“, изпълняван от Дружество за Обединените нации в България, използва образователната драма и метода „Връстници обучават връстници“, за да насърчи учениците да разпознават тормоза, да реагират по-уверено в конфликтни ситуации и да търсят ненасилствени решения.
В основата на инициативата са близо 120 млади обучители, които са подготвени да работят със свои връстници по темите за насилието, тормоза и отношенията между учениците. В рамките на проекта те са провели 76 обучения и 114 интерактивни часа на класа, в които участниците не само получават информация, но и активно обсъждат реални ситуации и търсят възможни решения.
Театърът е един от основните инструменти в проекта. Проведени са 19 форум-театрални представления, които дават възможност на учениците да се поставят на мястото на различните участници в конфликтна ситуация и да експериментират с различни начини на реакция. По този начин театралната сцена се превръща в пространство за разговор, в което децата развиват умения за диалог, съпричастност и ненасилствено разрешаване на конфликти.
Методът „Връстници обучават връстници“ поставя самите ученици в активна роля. Вместо само да бъдат получатели на информация, те се превръщат в участници и посланици на промяната в своите училищни общности. Този подход насърчава откритото говорене за тормоза и създава възможности децата да търсят подкрепа и да се застъпват за по-безопасна училищна среда.
Като част от проекта са разработени и публикувани практическо помагало, наръчник и инструменти с добри практики и препоръки за прилагане на Националния механизъм за противодействие на насилието. Те предоставят ресурси и насоки за училищата и специалистите, които работят за превенция и реакция при случаи на насилие и тормоз.
Резултатите показват, че когато учениците получат възможност да говорят открито за тормоза и да участват активно в търсенето на решения, те могат да бъдат важна част от превенцията на насилието в училище. Съчетаването на образователни подходи, театър и обучение между връстници създава среда, в която децата развиват не само знания, но и практически умения за общуване, съпричастност и разрешаване на конфликти без насилие.
Проектът „Театър срещу тормоза в училище – ТеСТ“ се изпълнява от Дружество за Обединените нации в България. Вижте повече във видеото: